Филиал ГАУК ТОНБ «Специальная библиотека для слепых»

Отдел обслуживания

«Коррекционная работа в ДОУ»

Список статей 

Тюмень, 2018

Коррекционная работа в ДОУ [Текст] : список статей / Филиал ГАУК ТОНБ «Специальная библиотека для слепых» ; сост. З.Р. Хисматуллина. – Тюмень, 2018 г. – 20 с.

Данный список раскрывает содержание  научно-методического и практического журнала «Коррекционная работа в ДОУ» за 2017 год.

625048,  г. Тюмень, ул. Холодильная 84                                                                  
Тел. (3452) 50-55-47; 50-53-02                                                                  
E-mail: tosbs@mail.ru  

Содержание

Дети с нарушением зрения ……………………………….4
Дети с нарушением речи………………………………….4
Дети с умственной отсталостью…………………………15
Дети с задержкой психического развития……………....15
Дети с расстройствами аутистического спектра……….16
Дети с ограниченными возможностями здоровья……..16

Дети с нарушением зрения

Борецкая, Т. М. Сотрудничество тифлопедагога и учителя-логопеда при коррекции речи дошкольников, имеющих нарушения зрения [Текст] : материалы о Д/саде / Т. М. Борецкая, О. П. Шадура // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 9. - С. 13-17.
		Аннотация: Многосторонний комплексный подход к коррекции развития детей силами тифлопедагога и учителя-логопеда обеспечивает как развитие речи, так и способствует стабилизации и повышению остроты зрения.

Буркова, С. А. Использование тактильных книг [Текст] : развитие здоровьесберегающей деятельности с воспитанниками, имеющими сенсорные нарушения / С. А. Буркова, О. Н. Трищенко // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7-8. - С. 39-43. 
		Аннотация: На примере тактильной книги "Мой Мурманск" раскрыт опыт использования тактильных книг в здоровьесберегающей деятельности для восполнения недостатка зрения тактильными ощущениями.

Шайдулина, Э. Ф. Анимированная зрительная гимнастика - корректор зрения у детей с ОВЗ [Текст] / Э. Ф. Шайдулина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 5/6. - С. 13 - 19 : фот. - (Советы специалиста). 
		Аннотация: Планирование коррекционной работы с дошкольниками с нарушениями зрения.

Дети с нарушением речи

Аносова, Н. В. Поём и играем - речь развиваем! [Текст] / Н. В. Аносова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 2. - С. 9 - 13. - (Делимся опытом). 
		Аннотация: Конспекты логоритмических занятий для работы с младшими дошкольниками.

Архангельская, Т. Н. Поездка в деревню [Текст] : непосредственно организованная деятельность по развитию фонематического восприятия для детей старшей группы с тяжелым нарушением речи (первый год обучения) / Т. Н. Архангельская // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 9.
		Аннотация: Автор предлагает вниманию методическую разработку занятий по речевому развитию. 

Астапова, Т. В. Работа над предлогами [Текст] / Т. В. Астапова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 1. - С. 18 - 21 : рис. - (Делимся опытом ).
		Аннотация: Использование игровых приёмов на логопедических занятиях в работе с детьми с тяжёлыми нарушениями речи.

Багинская, Н. А. 	Игры с кваком [Текст] : материалы о Д/саде / Н. А. Багинская // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 10. - С. 12-16.
		Аннотация: Конспект индивидуальной образовательной деятельности в старшей логопедической группе.

Богомолова, И. С. Дидактические игры в логопедической работе [Текст] / И. С. Богомолова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 2. - С. 14 -17 : рис. - (Делимся опытом).
		Аннотация: Игры для развития фонематического восприятия у дошкольников с нарушениями речи.

Бочкова, И. Н. Путешествие на планету "Вежливость" [Текст] / И. Н. Бочкова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 4. - С. 19 - 23 : рис. - (Учимся, играя).
		Аннотация: Конспект логопедического занятия на тему "Этикет".
Булдович, О. О. Что такое общее недоразвитие речи? [Текст] / О. О. Булдович // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 2. - С. 2 - 8 : фот. - (Особенные дети).
		Аннотация: Особенности логопедической работы с дошкольниками с нарушениями речи. 

Бурля, Д. И. Логопедический игротренинг как активная форма работы с родителями и детьми [Текст] / Д. И. Бурля // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 2. - С. 25 - 28 : фот. - (Советы специалиста).
		Аннотация: Логопедическая работа в условиях семьи.
 
Вучичевич, Н. А. Вовка в тридевятом царстве [Текст] / Н. А. Вучичевич // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 2. - С. 33 - 35 : рис. - (Учимся, играя). 
		Аннотация: Занятия по обучению грамоте для детей подготовительной логопедической группы.

Вязовиков, А. Г. Речевые круги [Текст] / А. Г. Вязовиков // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7/8. - С. 44 - 52 : рис. - (Делимся опытом). 
		Аннотация: Логопедические упражнения для работы с дошкольниками с общим нарушением речи.

Гурылёва, Ж. В. Умываться нам не лень [Текст] / Ж. В. Гурылёва // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 1. - С. 32 - 35 : рис. - (Учимся, играя).
		Аннотация: Конспект фронтального логопедического занятия по развитию связной речи (для детей старшего дошкольного возраста). Игры в ванной.

Гусева, М. В. Многофункциональное дидактическое пособие "Речецветик" [Текст] / М. В. Гусева // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 2. - С. 20 - 24 : рис. - (Делимся опытом ). 
		Аннотация: Использование дидактических пособий в логопедической работе.

Гусельцева, А. Г. Цирк. Автоматизация звука [Ч] [Текст] / А. Г. Гусельцева // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 1. - С. 29 - 31 : рис. - (Учимся, играя). 
		Аннотация: Конспект логопедического занятия для старших дошкольников.

Дубовая, Е. Я. Весна [Текст] / Е. Я. Дубовая // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 3. - С. 28 - 31 : рис. - (Учимся, играя).
		Аннотация: Конспект логопедического занятия для дошкольников по теме "Весна".

Зуева, Л. П. Осень [Текст] : конспект / Л. П. Зуева // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 10. - С. 30-33. 
		Аннотация: Конспект НОД в подготовительной логопедической группе.

Игошина, В. О. Школьные принадлежности [Текст] / В. О. Игошина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 5/6. - С. 72 - 77 : рис. - (Учимся, играя).
		Аннотация: Конспект логопедического занятия на тему "Школьные принадлежности".

Измайлова, Д. А. Поможем Миле [Текст] : методический материал / Д. А. Измайлова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7-8. - С. 58-59. 
		Аннотация: Цель представленного логопедического урока - автоматизация звуков [л], [л'] в слогах и словах.

Исхакова, А. Н. Морское путешествие [Текст] : индивидуальная непосредственно организованная образовательная деятельность / А. Н. Исхакова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7-8. - С. 63-65. 
		Аннотация: Целью данной методической разработки является закрепление произношения звука [л] в прямых слогах и словах. 

Колесникова, А. В. Интервьюирование как один эффективных методов речевой активности детей с ОВЗ [Текст] / А. В. Колесникова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 4. - С. 11 - 14 : рис. - (Делимся опытом ).
		Аннотация: Использование интервьюирования в логопедической работе.

Комышенко, Г. Ю. Профилактика дисграфии у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Г. Ю. Комышенко // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 5/6. - С. 24 - 35 : рис. - (Делимся опытом ).
		Аннотация: Комплекс упражнений по формированию навыков словообразования.

Котова, Т. А. Сказкотерапия в логопедической практике [Текст] / Т. А. Котова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 2. - С. 29 - 32 : рис. - (Советы специалиста).
		Аннотация: Современные методы восстановительно-развивающего влияния на дошкольников.

Криволапова, Н. М. "Игровое поле" как средство организации психологических и познавательных игр с детьми с ОНР [Текст] / Н. М. Криволапова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 5/6. - С. 2 - 12 : фот. - (Советы специалиста).
		Аннотация: Роль познавательных игр в процессе развития речи дошкольников.

Кубова, Е. Г. Логопедический скайп [Текст] / Е. Г. Кубова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 1. - С. 11 - 13 : рис. - (Советы специалиста).
		Аннотация: Дистанционные игровые сеансы по развитию речи  дошкольников.

Кудрякова, Е. Г. Весну выручаем [Текст] / Е. Г. Кудрякова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 4. - С. 32 - 35 : рис. - (Учимся, играя). 
		Аннотация: Конспект логопедического занятие на тему "Природа весной".
 
Кузьмина, Ю. П. Повышение мотивации к логопедическим занятиям у детей с речевыми нарушениями [Текст] / Ю. П. Кузьмина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 3. - С. 2 - 6 : фот. - (Советы специалиста).
		Аннотация: Заинтересованность дошкольников с нарушениями речи в посещении логопедических занятий.

Леонова, И. А. В гости к другу. Звук и буква П [Текст] : логопедическое занятие по развитию фонетико-фонематических представлений для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата / И. А. Леонова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7-8. - С. 60-62. 
		Аннотация: Целью логопедического занятия является закрепление навыка четкого произношения звука [п] в слогах, словах, предложениях, закрепить навык выделения звука в начале , середине и конце слова.

Леонова, И. А. Использование сюрпризных моментов на логопедических занятиях [Текст] / И. А. Леонова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 4. - С. 15 - 18 : рис. - (Делимся опытом ). 
		Аннотация: Моменты "неожиданности" на логопедических занятиях.

Лобанова, Г. В. Лэпбук как форма совместной деятельности взрослого и ребёнка при выполнении артикуляционной гимнастики [Текст] / Г. В. Лобанова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7/8. - С. 5 - 7 : фот. - (Советы специалиста). 
		Аннотация: Создание лэпбука (наколенной кгиги), как методического пособия для занятий с дошкольниками.

Мацержинская, М. С. Что нам осень подарила? Грибы, ягоды [Текст] : конспект занятия / М. С. Мацержинская // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 10. - С. 36-40.
		Аннотация: Конспект интегрированного подгруппового занятия в подготовительной к школе группе для детей с ТНР.

Минакова, Е. Н. Что у осени в лукошке [Текст] : непосредственно организованная деятельность для детей логопедической группы 5-7 лет с тяжелыми нарушениями речи / Е. Н. Минакова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 9. - С. 31-33. 
		Аннотация: Представлена методическая разработка занятия для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями  речи.
 
Мищенко, Т. И. Формирование навыков предложных конструкций в речи дошкольников с ЗПР [Текст] / Т. И. Мищенко // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 1. - С. 26 - 28 : рис. - (Делимся опытом ). 
		Аннотация: Формирование правильной речи у дошкольников с задержкой психического развития.

Никитина, Л. А. В гостях у бабушки Забавушки [Текст] / Л. А. Никитина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 5/6. - С. 56 - 58 : рис. - (Учимся, играя). 
		Аннотация: Конспект логопедического занятия с дошкольниками на тему "Быт и традиции русского народа".

Николаевская, С. Н. Делим слова на слоги [Текст] / С. Н. Николаевская // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 3. - С. 10 - 12 : рис. - (Советы специалиста).
		Аннотация: Конспект логопедического занятия.

Новоженина, Г. С. Развитие связной речи посредством сказкотерапии [Текст] : материалы о Д/саде / Г. С. Новоженина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 10. - С. 17-23.
		Аннотация: Сказкотерапия - метод, использующий сказочную форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширения сознания, совершенствование взаимодействий с окружающим миром.

Нуриева, Р. Р. Календарно-тематическое планирование учителя-логопеда [Текст] / Р. Р. Нуриева, О. А. Федотова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7-8. - С. 12-15. 
		Аннотация: Приведенное календарно-тематическое планирование лексических тем, поможет на определенном этапе учителям-логопедам правильно выстроить работу с воспитанниками, родителями, узкими специалистами, воспитателями коррекционных групп для детей с ТНР.

Пермякова, М. И. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей с недоразвитие речи [Текст] / М. И. Пермякова, Е. В. Утемишева // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 1. - С. 6 - 10 : рис. - (Советы специалиста).
		Аннотация: Логопедическое занятие для дошкольников с общим нарушением речи по преодолению нарушений слоговой структуры слов.

Пихтимиркина, Н. В. Экскурсия в осенний лес [Текст] : материалы о Д/саде / Н. В. Пихтимиркина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 10. - С. 34-35. 
		Аннотация: Конспект занятия для детей на расширение знаний об окружающей природе, развитие мелкой моторики, на ознакомление со звуками [с], [с'] и буквой С с.

Пожадаева, Н. Н. Особенности развития коммуникативных умений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня [Текст] / Н. Н. Пожадаева // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 1. - С. 2 - 5 : фот. - (Особенные дети).
		Аннотация: Игровые занятия по развитию коммуникативных способностей детей с общим недоразвитием речи. 

Почеревина, Н. Н. 	Ёжик-грибник [Текст] : материалы о Д/саде / Н. Н. Почеревина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 9. 
		Аннотация: Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей с ОНР III уровня старшего дошкольного возраста.

Скрипченко, Э. В. Нет ничего на свете прекрасней доброты [Текст] : конспект интегрированного занятия с приоритетом социально-морального и речевого развития детей с ОВЗ / Э. В. Скрипченко // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7-8. - С. 66-70. 
		Аннотация: Занятие включает в себя упражнения на развитие воображения, эмоциональной отзывчивости, речевой активности.

Соколова, И. А. Особенности формирования смысловой стороны речи у детей с расстройствами аутичного спектра [Текст] / И. А. Соколова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7-8. - С. 2-4.
		Аннотация: В статье приводится классификация О.С. Никольской детей с расстройствами аутичного спектра с разными типами поведения. Подробно рассмотрена диагностика актуального развития смысловой стороны речи ребенка.

Сорокина, О. Б. Конструктор и предлоги [Текст] / О. Б. Сорокина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 3. - С. 13 - 15 : рис. - (Делимся опытом ). 
		Аннотация: Использование элементов конструирования на логопедическом занятии по произношению предлогов.

Стародубцева, О. А. У бабушки в деревне [Текст] / О. А. Стародубцева // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 5/6. - С. 65 - 68 : рис. - (Учимся, играя). 
		Аннотация: Логопедическое занятие в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Терешкова, А. В. Элементы методики Монтессори на логопедических занятиях [Текст] / А. В. Терешкова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 5/6. - С. 20 - 23 : рис. - (Делимся опытом). 
		Аннотация: Логопедическое занятие по методике Монтессори на произношение звука "У". 

Трушникова, А. Г. 	Спасите Машу [Текст] : материалы о Д/саде / А. Г. Трушникова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 9.
		Аннотация: Конспект индивидуально-подгруппового логопедического занятия с детьми старшей группы с ОНР III уровня.

Фомина, Д. А. Домик для тыквы [Текст] : материалы о Д/саде / Д. А. Фомина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 10. - С. 24-25.
		Аннотация: Конспект НОД для детей подготовительной группы с ФФНР.

Хабалова, И. С. Совместная деятельность педагогов по преодолению речевых нарушений у дошкольников [Текст] / И. С. Хабалова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 3. - С. 16 - 19 : рис. - (Делимся опытом).
		Аннотация: Конспект логопедического занятия по теме "Дикие животные".

Цыбина, Н. А. Как животные готовятся к зиме [Текст] : материалы о Д/саде / Н. А. Цыбина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 10. - С. 26-29. 
		Аннотация: Конспект НОД по совершенствованию навыков звукового анализа и синтеза с элементами обучения грамоте для детей с ТНР.

Чижевская, О. С. Поле чудес на птичьем дворе [Текст] / О. С. Чижевская // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7/8. - С. 74 - 77 : рис. - (Учимся, играя).
		Аннотация: Занятие по грамоте в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности. Тема "Домашние птицы", дифференциация звуков [C] и [Ц].

Шульц, Д. А. Развитие речи, познавательных процессов, творческой активности методами сказкотерапии [Текст] / Д. А. Шульц // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 3. - С. 7 - 9 : рис. - (Советы специалиста). 
		Аннотация: Разновидности сказкотерапии. Структура занятий.

Дети с нарушением слуха

Досинчук, О. В. Особенности развития диалогической речи детей с нарушением слуха [Текст] : материалы о Д/саде / О. В. Досинчук // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 9. - С. 22-25. 
		Аннотация: Умение вести диалог способствует успешной адаптации детей с нарушением слуха в среде слышащих. Автор приводит примеры диалогов в форме игры.

Дети с задержкой психического развития

Карева, Е. А. Сказки волшебного леса [Текст] / Е. А. Карева // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 5/6. - С. 36 - 44 : рис. - (Делимся опытом).
		Аннотация: Конспекты коррекционно-развивающих и психологических занятий для преодоления агрессивности и конфликтности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.

Литвинова, Н. В. Хочу учиться! [Текст] / Н. В. Литвинова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 4. - С. 36 - 40 : рис. - (Для заботливых родителей). 
		Аннотация: Родительское собрание в подготовительной группе детей с задержкой психического здоровья на тему "Мотивация в обучении".

Петрова, Е. В. Развитие элементарных математических представлений с помощью программы "Нумикон" у детей с синдромом Дауна [Текст] / Е. В. Петрова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 5/6. - С. 78 - 80 : рис. - (Особенные дети).
		Аннотация: Собрание в подготовительной группе детей с задержкой психического развития. 

Сусла, Н. Н. 	Песочная терапия с детьми с нарушениями психофизического развития [Текст] / Н. Н. Сусла // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 1. - С. 14 - 17 : рис. - (Советы специалиста).
		Аннотация: Цели и идеи песочной терапии в работе с дошкольниками с задержкой психического развития.
 
Шеина, Г. Н. Взаимодействие учителя-дефектолога и инструктора по физическому воспитанию в работе с детьми с ЗПР [Текст] / Г. Н. Шеина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7/8. - С. 16 - 33 : рис. - (Советы специалиста).
		Аннотация: План перспективного планирования совместной работы учителя-логопеда и учителя физкультуры. Виды игр, занятий с дошкольниками с задержкой психического развития.

Дети с расстройствами аутистического спектра

		Проценко, В. Б. Изотерапия - средство коррекции эмоционально-волевой сферы личности ребенка с особыми потребностями [Текст] : материалы о Д/саде / В. Б. Проценко // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 9. - С. 18-21. 
		Аннотация: Арт-терапия, как один из методов терапевтического влияния - эффективный путь преодоления и коррекции результатов психотравматических ситуация.

Дети с ОВЗ. Коррекционная работа

Антонова, С. Е. Путешествие во времени. Из истории часов [Текст] : исследовательский проект для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата / С. Е. Антонова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7-8. - С. 53-57. 		
Аннотация: Цель представленного проекта - сформировать у дошкольника умение устанавливать простейшие взаимосвязи в явлениях живой и неживой природы в зависимости от времени.

Баркан, О. Ю. Путешествие на планету Знаний [Текст] / О. Ю. Баркан // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 5/6. - С. 50 - 55 : рис. - (Учимся, играя). 	
Аннотация: Методическая разработка образовательной деятельности по повышению мотивационной готовности дошкольников 6 лет к обучению в школе.

Городнова, И. В. Фиксики в гостях у ребят [Текст] / И. В. Городнова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 5/6. - С. 59 - 61 : рис. - (Учимся, играя).		
Аннотация: Конспект развивающего занятия с дошкольниками на тему "Наш быт. Бытовые приборы".

Ильина, О. А. В гости к ноткам-принцессам [Текст] / О. А. Ильина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 5/6. - С. 62 - 64 : рис. - (Учимся, играя). 		
Аннотация: Конспект интегрированного музыкального занятия для старших дошкольников.

Индуковская, С. Н. Игровое пособие "Паутинка" [Текст] : материалы о Д/саде / С. Н. Индуковская // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 10. - С. 9-11. 		
Аннотация: Игровое пособие помогает развивать у детей полноценные пространственные представления и навыки ориентирования в пространстве.

Киселёва, Т. И. Использование современных коррекционно-образовательных технологий в работе с детьми с ОВЗ [Текст] / Т. И. Киселёва // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 4. - С. 2 - 4 : фот. - (Советы специалиста). 	
Аннотация: Различные виды терапий в работе с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья.

Коновалова, Г. В. Помощь семьям, воспитывающим ребёнка с ОВЗ [Текст] / Г. В. Коновалова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 1. - С. 36 - 40 : фот. - (Для заботливых родителей).		
Аннотация: Советы родителям в воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья.

Кочанова, В. В. Времена года глазами художников, писателей и композиторов [Текст]: проект в рамках коррекционно-развивающей работы с детьми с особыми образовательными потребностями / В. В. Кочанова, Е. Б. Некрасова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7-8. - С. 8-11. 
Аннотация: Представлен проект, направленный на формирование у детей с ООП представлений о временах года различными средствами искусства.

Кудряшова, Л. П. Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ОВЗ [Текст] / Л. П. Кудряшова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 5/6. - С. 45 - 49 : рис. - (Делимся опытом).		
Аннотация: Нетрадиционные формы педагогической  работы с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья.

Лобанова, Г. В. Лэпбук как форма совместной деятельности взрослого и ребенка при выполнении артикуляционной гимнастики [Текст] / Г. В. Лобанова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7-8. - С. 5-7. 		
Аннотация: В статье подробно рассмотрено создание самодельной тематической папки-раскладушки с набором логопедического материала для занятий дома, или в детском саду. Цель создания - повешение интереса к занятиям по артикуляционной гимнастике у детей.

Мартынцова, О. В. Использование инновационных технологий интеллектуального развития дошкольника на занятиях в ДОУ [Текст] / О. В. Мартынцова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 3. - С. 20 - 27 : рис. - (Делимся опытом). 	
Аннотация: Конспекты интегрированных занятий с применением ТРИЗ (теория решения изобретательных задач).

Маслей, О. Б. Работаем с детьми с особыми потребностями [Текст] : тренинг для педагогов / О. Б. Маслей // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 10. - С. 2-8. 		
Аннотация: Целью тренинга является расширить знания по вопросам работы с детьми с особыми образовательными потребностями, осуществить между участниками тренинга обмен опытом относительно технологий работы с такой категорией детей.

Привалова, Н. Н. Развитие коммуникативных навыков застенчивых детей посредством работы со сказкой [Текст] / Н. Н. Привалова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 1. - С. 22 - 25 : рис. - (Делимся опытом ). 		
Аннотация: Сказкотерапия с использованием коррекционных мячей (фитболов) и общеразвивающих движений.

Проскурина, О. Б. 	Программа развития взаимодействия старших дошкольников с сохранным развитием и гиперактивным поведением [Текст] / О. Б. Проскурина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7/8. - С. 34 - 38 : рис. - (Советы специалиста).	
Аннотация: Из опыта работы с дошкольниками с гиперактивностью.

Ракутина, Е. В. Игровые пособия своими руками [Текст] / Е. В. Ракутина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 2. - С. 18 - 19 : рис. - (Делимся опытом ). 		
Аннотация: Изготовление пособий на развитие мелкой моторики рук.

Сизенкова, С. А. Космическое путешествие [Текст] / С. А. Сизенкова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 4. - С. 5 - 10 : рис. - (Делимся опытом ).		
Аннотация: Игровой психологический тренинг для дошкольников.

Фомина, Д. А. Когда взрослые злятся [Текст] / Д. А. Фомина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7/8. - С. 71 - 73 : рис. - (Учимся, играя). 		
Аннотация: Конспект психологического занятия в сенсорной комнате на тему разрешения конфликтных ситуаций.

Чижевская, О. С. Поле чудес на птичьем дворе [Текст] : занятие по грамоте в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности / О. С. Чижевская // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7-8.	
Аннотация: В занятии представлены задания на развитие мелкой и общей моторики, речевого дыхания, памяти, внимания. Воспитывают любовь к природе, привлекают родителей в активную игру детей, а также закрепляют и систематизируют знания.

Шапкина, Н. А. Дети спешат на помощь [Текст] / Н. А. Шапкина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7/8. - С. 78 - 80 : рис. - (Учимся, играя).		
Аннотация: Занятие по математике коррекционной направленности.